Estequiometría y reactivo límite. (video)

Introducción

Este espacio fue diseñado para que los alumnos del 3 año del Colegio Alejandro Carbó de la ciudad de Córdoba, tengan la oportunidad de  compartir lo aprendido en clase y continuar construyendo  aprendizajes, interactuando y  relacionándose con la producción del saber de manera colaborativa.
La Química, mediante contenidos estructurales como la discontinuidad de la materia, interacciones y cambios, nos ofrece la posibilidad de utilizar estrategias individuales y grupales para continuar el aprendizaje significativo construido en cooperación con los pares en el aula.

Modelos Atómicos de Colección!

Los descubrimientos físicos dieron a la Química las posibilidades para descifrar la estructura atómica. Entre ellos los rayos catódicos, los rayos X, los rayos canales, electrolisis y espectroscopía.
Del video deberás extraer datos que nos permita poder organizar en la clase equipos de trabajos para exponer un modelo atómico por grupo. Previo a eso, tu grupo deberá elaborar un Póster explicando el  tema, compartiendolo en este blog para diseñar colaborativamente  el material de estudio que necesitarás.

Modelo de cuestionario

El modelo de Borh

Según Bohr, el núcleo atómico se halla rodeado por órbitas concéntricas donde los electrones giran a altas velocidades con una cantidad fija de energía. A medida que nos alejamos del núcleo la energia del nivel aumenta. La modelización del átomo de Bohr nos permitió reconocer la configuración interna del átomo, esquematizando sus niveles, la cantidad de partículas que lo componen y jugando con los colores de la plastilina identificamos con un color la carga de cada partícula.
Tras realizar una indagación bibliográfica, elabora y publica una conclusión acerca de las limitaciones que ofrece este modelo atómico para explicar el comportamiento de la materia.

Comic que dará para hablar!

¿Quién alguna vez no se hizo una radiografía? Los RAYOS X contribuyeron mucho para conocer la ESTRUCTURA DEL ÁTOMO. Para concluir el trabajo iniciado con los modelos atómicos realizaremos un ATENEO. Para ello busca información en internet de textos de divulgación científica en buscadores académicos que nos permita conocer que son los Rayos X,  el año de su descubrimiento, la relación entre una Rongstenografía y una Radiografía. Si encuentras la foto de la primera radiografía tráela a la clase. Al finalizar el ateneo, todos deberán compartir un comentario que exprese la conclusión a la que llegaste luego de tratar el tema.

El Rompecabezas de la Tabla Periodica

La Tabla Periódica significo un trabajo colaborativo de varios científicos a lo largo de los años. Los aportes de varios científicos de distintos orígenes y épocas permitió que hoy dispongamos  de este valioso recurso en el campo de la química.  Parte de esa enorme tarea la integramos en un juego El Rompecabezas de la Tabla y el resultado está en la foto. Te proponemos  ver el siguiente video, La tabla Periodica y comentar la  conclusión a la que llegó tu grupo de trabajo luego de armar la parte del rompecabezas que les tocó, justificando desde el material audiovisual.

Configuración Electrónica

Hotel Quantum nos permitió conocer las características acerca de como los electrones ocupan los orbitales en el átomo. La configuración electrónica describe la ubicación de los electrones en el átomo respetando reglas y principios.

Con tu grupo de trabajo sube una presentación visual con las conclusiones de este trabajo explicando las relaciones entre la CE y la tabla periódica.

A Jugar con los niveles!

Después de haber compartido en clase el juego del Quantum Hotel donde entre todos simulamos que los orbitales son habitaciones y los electrones huéspedes, ahora puedes utilizar este link para  completar los distintos niveles de energía del átomo, conociendo como se disponen sus energías, cuantos electrones se permiten por nivel. Al finalizar hay unos ejercicios para que completes y los corregimos en clase.

https://www.evernote.com/shard/s429/nl/75231992/490e227d-1882-4b1c-aa23-1c9006191e57?title=Estructura%20electr%C3%B3nica

Juan

j

Fotografiando los cambios Químicos

Después de hacer la experiencia que te propone Juan, piensa en un cambio químico y lleva a cabo dicho cambio fotografíando el proceso en 3 (tres) instancias fotográficas. Es decir, debes incluir en las fotografías el ANTES, DURANTE Y DESPUÉS.
No se puede repetir el mismo cambio. Hay miles de cambios químicos en la naturaleza y muchos de ellos son posibles de reproducir en tu casa o en la escuela.
¿Ya pensaste  que cambio vas a fotografiar?
Lo vemos y luego planteamos en clase el lenguaje para comunicar dichos cambios.

Camino a la reacción